Аналитическйи психолог, один из учредителей Общества Развития Аналитической Психологии в Казахстане, ОРАП (Общество развития аналитической психологии).
Изучая многие техники и теорию психологии, я разработала свою личную стратегию в психотерапии – это метод индивидуального баланса (личного потока). Она основана на том, что у каждого человека есть свой внутренний баланс, к которому он стремится. С годами этот баланс меняется, смещает свои акценты, но можно научиться быть в своем равновесии всю жизнь, и это даёт состояние внутреннего счастья, независящего от внешних обстоятельств.
Мои топ-темы: снижение веса, отношения, дети, психотерапия состояний, кризисные ситуации. Список тренингов здесь.
Специалист в области психосоматики и работы с бессознательными процессами. Тренер Эннеаграммы. Основатель Монтессори движения в Казахстане и группы Открытое образование.
Мама двух рожденных и двух усыновленных мальчиков.
Образование:
Центрально-Азиатский Университет, психолог.
Повышение квалификации:
Дополнительная специализация:
Специализируюсь в областях:
Статьи:
Как спасти малышей от несчастных случаев
Как правильно выйти из декретного отпуска, чтобы не травмировать себя и ребёнка
Оставаясь толерантными к насилию над чужими детьми, мы провоцируем агрессию в будущем
Трёхъязычное образование – это хорошая идея. Чем раньше научить детей иностранным языкам, тем лучше
Депрессия – это возможность для роста, которую необходимо осознать
Ранняя беременность - виновата девочка? Мальчик? Или родители...
Ответ на вопрос по профориентации: Стоит ли поступать на архитектора?
Выступления:
Разговор по душам о детях: хомяк, диван и взрослость
Схематично об индивидуации, источниках комплексов, психологическом взрослении
Суть работы с психологом - полутораминутная зарисовка
ТВ: социального равенства в образовании быть не должно
Youtube канал Евгении Хохлатовой
Зал | Июль 2018 | Неделя: 1 2 3 4 5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|